短時間高效規(guī)劃頂尖美高St. Mark's,，我們的真實和努力獲得認可,！
學(xué)生信息：E同學(xué)
申請年級：9申9
錄取學(xué)校：St. Mark's School,，Berkshire School
E同學(xué),，9申9錄取了圣馬克學(xué)校St. Mark's School。該校是新英格蘭歷史最悠久的私立寄宿學(xué)校之一,，中國學(xué)生畢業(yè)走向的藤校錄取率較高,。學(xué)校的地理位置優(yōu)越，學(xué)術(shù)能力非常強,，尤其是STEM方面,；藝術(shù)、體育,、課外活動也有非常多選擇,。
E同學(xué)正式?jīng)Q定開始申請時，時間已經(jīng)非常緊迫了,，而在這么短時間內(nèi),，不管是學(xué)業(yè)還是課外活動準備上，都要面臨和克服非常多的困難,。但恰恰也是經(jīng)過這樣奮斗的時刻,，他的抗壓能力和心理素質(zhì)都得到了極大的鍛練。
E同學(xué)媽媽也是感觸頗深,，希望她和E同學(xué)的分享能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā),！
E同學(xué)：我在美高申請中經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和成長
我最大的挑戰(zhàn)是標化。雖然我們很早就有去美高的打算,，但是8月才正式?jīng)Q定申請,，從剛開始準備SSAT到10月考試，時間非常倉促,。多虧了父母和老師的安慰及鼓勵,，一次沒過還有不少其他機會，慢慢我的備考心態(tài)也就好了不少,，最后順利上了2300,。
最大的成長則來自于文書寫作，對我?guī)椭畲蟮囊彩俏臅悸?。一開始我理不清自己的經(jīng)歷和特點,，通過與老師的溝通和分析，最終順利理出一條清晰的脈絡(luò),。當時我就先將主文書定下來，然后根據(jù)其他學(xué)校的小文書再去選擇匹配主文書,。這個過程讓我了解到,，文書其實是重新回顧我整個的過往經(jīng)歷,，需要給自己一個全新審視后的定位，當然最關(guān)鍵的還是如何將自己的特點與學(xué)校匹配,。
關(guān)于課外活動,，因為我有自己的一個樂隊，老師還根據(jù)我的情況指導(dǎo)我積極參加一些慈善演出和實習(xí)活動等等,，事后發(fā)現(xiàn)這些活動都很有價值,，極大地拓展了我對活動本身的熱情，也帶來了不少正面積極的影響力,。興趣方面,，我還寫了一份天體物理的報告，這段寫作過程也幫助我對自己喜歡的知識有了更深入的認識和了解,，在申請中我的故事也變得更加立體,。
E同學(xué)媽媽：孩子最大的成長
首先，孩子通過老師的引導(dǎo)和疏理,，越來越清楚地了解自己,、認識自己，從而可以努力地去做一個更好的自己,。其次,，由于時間相對緊迫，所以孩子必須要能夠同時平衡很多事情,，所以在這個過程中,，也迫使他努力地提高了時間管理能力。另外,，孩子之前不是一個很擅于表達的人,，語言組織能力也不是很強，但是經(jīng)過老師的幫助和在整個申請過程中的定向培養(yǎng),，他的語言組織和表達能力上都有了很大提升,。還有一點非常重要，因為之前幾乎沒有經(jīng)歷過在這么短時間內(nèi)要克服這么多困難的時刻,，所以經(jīng)過這一次,，孩子的抗壓能力以及心理成長都得到了極大的鍛練。最后我想說,，經(jīng)過這次申請,，他感受到太多的人對他的幫助，讓他更加懂得了感恩,！
對未來申請家庭的建議
E同學(xué)媽媽：申請美高對孩子來說是一次全方位的鍛練,。如果家庭有這方面的想法，務(wù)必早做規(guī)劃,，讓孩子在申請過程中可以更從容,。同時,，一定要找專業(yè)負責的機構(gòu)或顧問，因為不僅最后會收獲理想的結(jié)果,，合作過程中孩子的成長更是一種收獲,。在這次的申請中，我和孩子是幸運的,，無論從過程到結(jié)果,，都非常滿意。現(xiàn)在申請結(jié)束了,，我可以很負責任地說一句：選擇驊英,，是我為孩子做的最正確的決定！
E同學(xué)：不要刻意地包裝自己,。包括寫文書時千萬不要加自己不會,、不懂、沒經(jīng)歷過的東西,，面試的時候不要給面試官看到刻意包裝后的你,。因為這些所謂的特點并不屬于你，面試官一眼就能看穿,。保持本心,，做好自己，保持一個良好的心態(tài),，都是很重要的,。