家長(zhǎng)感言 | C同學(xué) 畢業(yè)學(xué)校：美國公立學(xué)校 錄取學(xué)校：米爾頓高中、威斯敏斯特學(xué)院,、肯特高中
家長(zhǎng)感言
1,、當(dāng)初為什么選擇驊英？
認(rèn)識(shí)驊英是在一年前,，也就是2019年的“310”美高錄取之后,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。
因?yàn)榈玫搅藵M意的美高申請(qǐng)結(jié)果,，朋友把驊英推薦給了我們,，而我們確確實(shí)實(shí)也被驊英當(dāng)年的錄取榜單驚艷到。于是,，沒有謀面,、沒有猶豫，只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行了遠(yuǎn)程電話溝通,，我們就決定選擇驊英,。我們相信，榜單是最好的實(shí)證,！
與驊英的相遇,，消除了我們與頂尖美高之間的神秘距離。今年3月,，孩子從美初8升9,，收獲了3枚錄取，包括老牌名校Milton Academy拋來的橄欖枝,。有意外,，也有驚喜，但一切變得可以期待和順理成章。
2,、最大的成長(zhǎng)是什么,？
孩子在驊英最大的收獲，在于通過驊英的幫助,，他更清晰,、更系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)、塑造和展示了自己,；在于驊英匯聚了大量有才華的學(xué)子,，他們之間具有相同的海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
因?yàn)橄嘤?、相識(shí),、相知，共同感受和分享著申請(qǐng)過程的艱辛和成功的經(jīng)驗(yàn)與喜悅,，讓申請(qǐng)之路變得不再孤獨(dú)和迷惘,。
對(duì)我們家長(zhǎng)來說，驊英在我們內(nèi)心架起了希望的橋梁,，讓我們相信夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),。
在整個(gè)申請(qǐng)過程，我們體會(huì)最深的是驊英的運(yùn)作體系和真誠,。
哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)該做什么事情,，敏敏和她的驊英顧問都會(huì)有個(gè)細(xì)致的安排，讓申請(qǐng)的過程有條不紊,。此外,，前招生官的面試以及對(duì)申請(qǐng)材料的把控和評(píng)估，也有效地幫助我們認(rèn)清自己和堅(jiān)定信心,。
3,、對(duì)未來家庭的建議
對(duì)于未來準(zhǔn)備申請(qǐng)的家庭，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),，有如下建議,，僅供參考：
美高申請(qǐng)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，選擇一個(gè)好的申請(qǐng)顧問至關(guān)重要,。
在孩子的活動(dòng)內(nèi)容方面,，最好盡早做安排，學(xué)術(shù),、藝術(shù),、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)都要有所準(zhǔn)備,。當(dāng)然,，活動(dòng)過多而沒有質(zhì)量并沒有太大的意義,，最好是根據(jù)孩子的興趣愛好，主攻一兩項(xiàng)重點(diǎn)發(fā)展,，突出自己的特色,。
在英語能力和學(xué)術(shù)方面，可以說是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程,，雖然短期的強(qiáng)化培訓(xùn)可以提高標(biāo)化成績(jī),，但孩子的語言學(xué)習(xí)，包括閱讀,、口語,、寫作等能力是需要有一個(gè)積累。準(zhǔn)備標(biāo)考的時(shí)間可以提前一點(diǎn),，申請(qǐng)前一年暑假開始準(zhǔn)備托福,，在當(dāng)年把托福成績(jī)拿下，接下來準(zhǔn)備SSAT就可以從容些,，避免在申請(qǐng)當(dāng)年同時(shí)準(zhǔn)備托福和SSAT,，外加文書面試等所面臨的多重壓力。