打破瓶頸后,，我被Groton錄取,！
學生姓名：T同學
畢業(yè)學校：國內(nèi)國際學校
錄取學校：Groton School
美國羅斯?？偨y(tǒng)的母校——格羅頓學校Groton School是全美乃至全球都非常有名的私立寄宿高中，有著悠久的歷史,，培養(yǎng)了很多政壇和商界的風云人物,。學校注重學生領(lǐng)導力的培養(yǎng)和性格發(fā)展，學術(shù)方面文科很強,，數(shù)學、科學和計算機,、工程學,、藝術(shù)等優(yōu)勢課程也不落下風。
標化分數(shù)并不是進入名校的唯一衡量標準,，如何通過自己獨特性的成長和活動塑造,，就尤為重要。一路陪伴T同學走過美高申請這段歷程,，他所遇到的困難和挑戰(zhàn),，相信也是很多同齡人可能會遇到的困境，但只要堅持下去，突破瓶頸,，就一定會看到更清晰的未來,！
1、遇到的挑戰(zhàn)
當我剛開始準備申請美高時,，碰到的最大難題就是托?？荚嚕懈,？荚囎铍y的就是詞匯,，因為占比實在是太大了，散布在聽說讀寫的各個部分,。當時我剛從公立學校轉(zhuǎn)學,，第一次看到密密麻麻如螞蟻般的英文時，我心態(tài)是炸裂的,，每隔一段時間就會碰到一個我不熟悉的字詞,。閱讀的過程不僅是生理上的痛苦，也是心理上的折磨,，更別說聽力了,，就像是在聽天書。但是我并沒放棄,，老師們也一直鼓勵我堅持下去,。我花了半年的時間背完了四級和托福詞匯，度過了這些煎熬之后,，我瞬間茅塞頓開,，立刻感覺自己的英文水平提升了一個階級，聽說讀寫都得到了相應(yīng)的加強,。詞匯貧乏這件事其實是十分常見的狀況,，就像NBA球員碰到的新秀墻，不是打不破,，只是單純的恐懼,，進行著一種自我貶低和質(zhì)疑，我們應(yīng)當更加相信自己,。
2,、最大的成長
最大的成長也就是自己的心態(tài)從頹廢變得積極，一方面是當時英語不好,，感覺什么事情都沒有進展,，另一方面是確實做事情不主動。我特別感激的是老師沒有對我破罐子破摔,，相反,，一直和我談話,、激勵。還記得第一次和做模擬面試和“電梯訓練”的時候,，我很不愿意,、也不想開口，但是一次次的練習和鼓勵,，我逐漸愿意去練口語,、做模擬。現(xiàn)在我感覺不僅僅英語得到了提升,，在別的方面也有很多的進步,，我學會了如何去和老師主動溝通，分享進展,；也學會了怎么去相信自己,！希望未來再接再厲！
3,、難忘的時刻
去年12月和今年1月是我壓力最大的時候：兼顧各式各樣的面試,，還要考慮在校GPA，更要準備1月份的最終托福,。一開始,，我在前幾次面試會因為緊張而結(jié)巴，學校的作業(yè)也因為三面夾擊而不得不做些取舍,，托福也感覺達到了瓶頸期,，每次都會因為緊張而在口語部分跌倒。在這個階段,，我不是特別相信自己,，但老師們一直鼓勵我，給予我準備面試的建議和幫助,，也盡最大程度幫我減壓,。最令我難忘的是當我已經(jīng)放棄最后一次托福的時候，老師站出身來鼓勵我再試一次,，于是我決定在最后階段沖刺一下,，最終托福考了108分,，雖然不算高分,，但對我來說是很大的進步。
3給未來申請學生的建議
1）詞匯一定不能落下,。SSAT一定要把機構(gòu)給的詞匯給吃透。
2）GPA不能落下,，跟校內(nèi)老師的關(guān)系不能僵化,。
3）課余活動盡量豐富一些,。
4）面試時盡量全面地介紹自己。
5）充分利用各種校內(nèi)外資源,。